৪০১। ডঃ মাদাম মারিয়া এক ধরনের বিদ্যালয় স্থাপন করেন, তার নাম –
উত্তরঃ মন্তেসরি বিদ্যালয়
৪০২। শৈশবের শিশুরা সব কিছুকে জীবন্ত বলে মনে করে, একে বলে –
উত্তরঃ ফ্ল্যাপার
৪০৩। বাধ্যতামূলক প্রাথমিক শিক্ষা প্রবর্তনের প্রথম সুপরিকল্পিত ও শক্তিশালী আন্দোলন গড়ে তোলেন –
উত্তরঃ গোপালকৃষ্ণ গোখলে
৪০৪। PTTI এর পুরো কথা হল –
উত্তরঃ Press Teaching Technology Institute
৪০৫. জীবন বিকাশের স্তর বিভাগের ক্ষেত্রে (বয়সের ক্রম অনুযায়ী) যার নাম প্রথমে করতে হয় তিনি হলেন-
উত্তরঃ পিকুনাস
৪০৬. মানুষের জীবন বিকাশের ধারায় স্তর সংখ্যা হল-
উত্তরঃ 10 টি
৪০৭. পিকুনাসের মতে প্রথম বাল্য স্তর হল-
উত্তরঃ 2½ থেকে 5 বছর
৪০৮. পিকুনাসের মতে মধ্য বাল্য স্তর হল-
উত্তরঃ ৫ থেকে ৯ বছর
৪০৯. প্রান্তীয় বাল্য স্তর হল –
উত্তরঃ ৯ থেকে ১২ বছর
৪১০. Earnest Jones জীবন বিকাশের ধারাকে কয়টি ভাগে ভাগ করেছে?
উত্তরঃ 4 টি
৪১১. শিক্ষাস্তর অনুযায়ী বিদ্যালয়ে শিক্ষাস্তর হল-
উত্তরঃ 5 টি
৪১২. বৌদ্ধিক বিকাশের স্তর গুলির মধ্যে যেটি পড়ে না-
উত্তরঃ দক্ষতা।
৪১৩. ফ্রয়েড-এর মতে ছেলেদের মায়ের প্রতি ভালোবাসা কে বলা হয়- আশিয়ান কমপ্লেক্স কোনোটিই নয়
উত্তরঃ ইডিপাস কমপ্লেক্স
৪১৪. মেয়েদের বাবার প্রতি ভালোবাসা কে বলা হয় –
উত্তরঃ ইলেকট্রা কমপ্লেক্স
৪১৫. কাস্টাশিয়ন কম্প্লেক্স হল-
উত্তরঃ (a) ছেলেরা ভাবে মায়ের প্রতি ভালোবাসার জন্য বাবা তাকে শাস্তি দেবে
(b) মেয়েরা ভাবে বাবার প্রতি ভালোবাসার জন্য মা তাকে শাস্তি দেবে
৪১৬. বিভিন্ন ধরনের কমপ্লেক্স-এর কথা কোন্ মনোবিদ বলেছেন-
উত্তরঃ ফ্রয়েড
৪১৭. শিশুশিক্ষার ক্ষেত্রে কিন্ডারগার্টেন পদ্ধতির কথা বলেছেন-
উত্তরঃ ফ্রয়বেল
৪১৮. কিন্ডারগার্টেন পদ্ধতিতে-
উত্তরঃ Gift and occupation-এর কথা বলা হয়
৪১৯. ঈর্ষা, ভালোবাসা ইত্যাদি হল-
উত্তরঃ প্রক্ষোভ মূলক প্রক্রিয়ার ফল
৪২০. সহযোগিতা, সহানুভূতি ইত্যাদি হল-
উত্তরঃ সামাজিক বৈশিষ্ট্য
৪২১. ইনারস্পিচ কথাটি ব্যবহার করেন মনোবিজ্ঞানী-
উত্তরঃ ভাইগটস্কি
৪২২. সমাজ প্রজ্ঞামূলক শিখন-এর কথা বলেছেন-
উত্তরঃ বান্দুরা
৪২৩. অর্থবহ শিক্ষণ-এর কথা বলেছেন –
উত্তরঃ আসুবেল
৪২৪. থর্নইকের প্রধান বা মুখ্য সূত্রগুলি হল-
উত্তরঃ (a) অনুশীলনের সূত্র
(b) ফললাভের সূত্র
(c) প্রস্তুতির সুত্র
৪২৫. থর্নডাইকের কোন সূত্রের সংখ্যা হল-
উত্তরঃ 5টি
৪২৬. ধ্রুপদি অনুবর্তনবাদ যে মনোবিদ দিয়েছেন তিনি হলেন-
উত্তরঃ প্যাভলভ
৪২৭. শিক্ষনের ক্ষেত্রে সক্রিয় অনুবর্তন তত্ত্বের জনক হলেন-
উত্তরঃ স্কিনার
৪২৮. কোনো মনোবিদ অন্তর্দৃষ্টিমূলক শিখন বা Gestalt বাদী মনোবিদের নন-
উত্তরঃ প্যাভলভ
৪২৯. কোন্ মনোবিজ্ঞানী অন্তর্দৃষ্টমূলক শিখনের সঙ্গে জড়িত-
উত্তরঃ কফকা
৪৩০.সংযোজনবাদ-এর কথা বলেছেন-
উত্তরঃ থর্নডাইক
৪৩১.প্রজ্ঞা মূলক (Cognitive Development) বিকাশের স্তর পিঁয়াজের তত্ত্ব অনুযায়ী স্তরের সংখ্যা হল-
উত্তরঃ 4টি
৪৩২. Schema (স্কিমা) ধারণাটি উদ্বোধন করেন –
উত্তরঃ বার্টলেট
৪৩৩.স্কিমা হল-
উত্তরঃ কোনো বিশেষ মুহূর্তে কোন বিষয়ে অর্জিত তথ্যসমূহের একক সংগঠন
৪৩৪. স্কিমা-
উত্তরঃ প্রসারিত হয়
৪৩৫. স্কিমার সম্প্রসারণে প্রক্রিয়ার সংখ্যা হল –
উত্তরঃ 2
৪৩৬.পিঁয়াজে এবং ইনহেল্ডা্রের মতে ব্যক্তির ক্রম বিকাশের যে কয়টি প্রক্রিয়া প্রভাব বিস্তার করে সেগুলি হল-
উত্তরঃ 4 টি
৪৩৭.পরিণমন হল-
উত্তরঃ শারীরিক বিকাশ
৪৩৮.শিশুর কোনো বস্তুর সম্পর্কে অভিজ্ঞতা ঘটে-
উত্তরঃ (a) প্রতিক্রিয়ার মাধ্যমে
(b) ব্যবহারের মাধ্যমে
৪৩৯.শিক্ষক শিশুকে পাঠদানের সাহায্য করছে, এটি হল-
উত্তরঃ সামাজিক মিথস্ক্রিয়া
৪৪০.সামাজিক মিথস্ক্রিয়ার মাধ্যমে শিশু জ্ঞান অর্জন করে –
উত্তরঃ (a) প্রত্যক্ষভাবে
(b) পরোক্ষভাবে
৪৪১.কোনো শিশু শিক্ষার্থী কো্ন্ শ্রেণীতে কোনো কিছু শিখছে এটি হল-
উত্তরঃ আত্তীকরণ
৪৪২. কোনো শিশু শিক্ষার্থী কোন বিষয় শিখছে শিক্ষকের কাছ থেকে এবং নিজে পড়ে আলোচনার মাধ্যমে, ক্ষেত্রে কার্যকারী হয়-
উত্তরঃ (a) আত্তীকরণ প্রক্রিয়া
(b) সহযোজন প্রক্রিয়া
৪৪৩.সংবেদন সঞ্চালনমূলক স্তরের সময়কাল হল –
উত্তরঃ জন্ম থেকে 2 বছর বয়স
৪৪৪. আত্মকেন্দ্রিকতা হল প্রজ্ঞামূলক বিকাশের-
উত্তরঃ সংবেদন সঞ্চালনমূলক স্তর
৪৪৫. বস্তুর স্থায়িত্ব সম্পর্কে ধারণা থাকেনা কোন্ স্তরে-
উত্তরঃ সংবেদন সঞ্চালনমূলক স্তর
৪৪৬. প্রতিবর্ত প্রক্রিয়ার স্তরটিকে বলে-
উত্তরঃ সংবেদন সঞ্চালনমূলক স্তর
৪৪৭. প্রাক্ -সক্রিয়তার স্তর হল-
উত্তরঃ 2 থেকে 7 বছর
৪৪৮. পিঁয়াজের মত অনুসারে বিভিন্ন বস্তুর মধ্যে তুলনা, সাদৃশ্য-বৈসাদৃশ্য পরিমাপ ইত্যাদি বুঝতে শিখছে প্রজ্ঞামূলক বিকাশের কোন্ স্তরে-
উত্তরঃ প্রাক্ -সক্রিয়তার স্তর
৪৪৯.ভাষার ব্যবহার শেখে প্রজ্ঞামূলক বিকাশের কোন্ স্তরে-
উত্তরঃ প্রাক্ -সক্রিয়তার স্তর
৪৫০. প্রাক্- সক্রিয়তা স্তরের বৈশিষ্ট্য গুলি হল-
উত্তরঃ (a) বাস্তবতা
(b) সর্বপ্রাণবাদ
(c) কৃত্রিমতা
৪৫১.সর্বপ্রাণবাদে যে ধারণা দেওয়া হয় তা হল –
উত্তরঃ (a) প্রায় সব বস্তুই সজীব ও সচেতন
(b) চলন সক্ষম বস্তুই সজীব
(c) যে বস্তু স্বতঃস্ফূর্তভাবে চলে সেগুলি সজীব
৪৫২. কৃত্রিমতা বাদ হল পিঁয়াজের মতে-
উত্তরঃ সবকিছুই মানুষের সৃষ্টি
৪৫৩. অবযুক্তিপূর্ণ বিচার এটি কোন্ স্তরের মধ্যে আছে-
উত্তরঃ প্রাক্ সক্রিয়তার স্তর
৪৫৪. 2 + 2 = 4 কিন্তু 4 – 2= 2 এটি বুঝতে পারেনা কোন্ স্তরে-
উত্তরঃ প্রাক্-সক্রিয়তার স্তর
৪৫৫. মূর্ত সক্রিয়তামূলক স্তরে শিক্ষার্থীকে-.
উত্তরঃ দেখা ঘটনার পরিপ্রেক্ষিতে সক্রিয় হতে হয়।
৪৫৬. কোন্টি মূর্ত সক্রিয়তা স্তরের বৈশিষ্ট্য নয় –
উত্তরঃ অবিন্যস্ত শ্রেণিবিন্যাস
৪৫৭. একটি পাত্রে জলকে অপর একটি লম্বা অথচ সরু পাত্রে ঢালা হল। দ্বিতীয় পাত্রে জলের পরিমাণ কিরূপ হবে তা একজন শিশু বলতে পারে, এটি মূর্ত সক্রিয়তা স্তরের যে বৈশিষ্ট্যের মধ্যে পড়ে সেটি হল-
উত্তরঃ সংরক্ষণ
৪৫৮. সংরক্ষণের জন্য শিশুরা যে যুক্তি ব্যবহার করে সেগুলি হল-
উত্তরঃ (a) সমতার যুক্তি
(b) বিপরীতমুখীতার যুক্তি
(c) পূরণের যুক্তি
৪৫৯. পিঁয়াজের মতে মূর্ত সক্রিয়তার স্তরে শিশুরা যা বুঝতে পারে না-
উত্তরঃ বস্তুর ঘনত্ব
৪৬০. 20টি কাঠের টুকরো মধ্যে 16 টি সবুজ, 4টি সাদা এই শ্রেণীকরণ শিশুরা করতে পারে –
উত্তরঃ (a) মূর্ত সক্রিয়তার স্তরে
(b) যৌক্তিক সক্রিয়তার স্তরে
৪৬১. যৌক্তিক সক্রিয়তা স্তরে শিশুরা-
উত্তরঃ (a) কোনো বস্তুকে দেখেই শনাক্ত করতে পারে
(b) কো্নো বস্তুকে চিন্তার মাধ্যমে আনতে পারে
৪৬২. কোন্ স্বক্রিয়তা স্তরে শিশুর কোনো সমস্যার বিভিন্ন দিকগুলি বিশ্লেষণ করার ক্ষমতা আসে সেটি হল-
উত্তরঃ যৌক্তিক- সস্ক্রিয়তা
৪৬৩. কোহলবার্গের মত অনুসারে শিশুর যে বিষয়কে গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে-
উত্তরঃ নীতিবোধের ওপর
৪৬৪. কোহেলবার্গ যে তথ্য দিয়েছেন সেটি যে নামে পরিচিত তা হল-
উত্তরঃ নৈতিক বিকাশ তত্ত্ব
৪৬৫. একজন শিক্ষক বিশ্বাস করেন শিক্ষার্থী সৎ, সত্যবাদী হবেন তা যে তত্ত্ব সমর্থন করে সেটি হল-
উত্তরঃ নৈতিক বিকাশমূলক তত্ত্ব
৪৬৬. নৈতিক বিকাশ তত্ত্বের পর্যায় সংখ্যা হল-
উত্তরঃ 3
৪৬৭. যেটি নীচের নৈতিক বিকাশের পর্যাযের মধ্যে পড়ে না-
উত্তরঃ জন্মগত স্তর
৪৬৮. প্রাক্- প্রথাগত স্তর-
উত্তরঃ পুরস্কার দ্বারা নিয়ন্ত্রিত
৪৬৯. প্রথাগত স্তর-
উত্তরঃ সমাজ দ্বারা নিয়ন্ত্রিত
৪৭০. উত্তর প্রথাগত স্তর-
উত্তরঃ যুক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রিত
৪৭১. কোহেলবার্গের মতে-
উত্তরঃ নৈতিক বিকাশ প্রজ্ঞামূলক বিকাশের ওপর নির্ভরশীল
৪৭২. মনোসামাজিক বিকাশ তত্ত্বের প্রবক্তা-
উত্তরঃ এরিকসন
৪৭৩. এরিকসন জীবন বিকাশকে যে কয়টি পর্যায়ে ভাগ করেছেন সেগুলি হল-
উত্তরঃ (a) প্রারম্ভিক পর্যায়
(b) কৈশোর পর্যায়
(c) কৈশোর পরবর্তী পর্যায়
৪৭৪. যেটি এরিকসনের প্রারম্ভিক পর্যায়ের স্তর নয় সেটি হল-
উত্তরঃ ভয়- নির্ভয় ( স্তর গুলি হল- (a) বিশ্বাস- অবিশ্বাস, (b) আস্থা- অনাস্থা, (c) উদ্যোগ- অপরাধবোধ)
৪৭৫. এরিকসনের মতে কৈশোরের পরবর্তী পর্যায়ের সর্বশেষ স্তরটি হল-
উত্তরঃ সততা- হতাশা
৪৭৬. বয়ঃসন্ধিকালে এরিকসন বলেছেন-
উত্তরঃ আত্ম-পরিচয়- বিভ্রান্তি দ্বন্দ্ব
৪৭৭. যৌক্তিক সক্রিয়তামূলক স্তরের কথা কোন্ তত্ত্বে বলা হয়েছে –
উত্তরঃ পিঁয়াজের তত্ত্বে
৪৭৮. নৈতিক বিকাশের প্রধান কৌশল হল-
উত্তরঃ (a) প্রজ্ঞামূলক বিকাশকে বিকশিত করা
(b) যুক্তি ও চিন্তন প্রক্রিয়াকে সক্রিয় করা
৪৭৯. শিশুর বিকাশের প্রধান বৈশিষ্ট্য হল-
উত্তরঃ ক্রিয়াগত পরিবর্তন
৪৮০. কোন্টি প্রেষণামূলক তত্ত্ব নয়?
উত্তরঃ এরিকসনের তত্ত্ব
৪৮১. বিকাশ এর বৈশিষ্ট্য –
উত্তরঃ শারীরিক পরিবর্তন ছাড়াও ক্রিয়াগত পরিবর্তন এর আবশ্যিক শর্ত ।
৪৮২. বিকাশের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য হল-
উত্তরঃ একটি নিরবচ্ছিন্ন প্রক্রিয়া
৪৮৩. বিকাশের ক্ষেত্রে অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য নয়-
উত্তরঃ বৃদ্ধি
৪৮৪. আকার ও আয়তনের বৃদ্ধির সাথে সাথে সক্রিয়তা ও কার্য সম্পাদনের উৎকর্ষতা হল-
উত্তরঃ বিকাশ
৪৮৫. বিকাশ-
উত্তরঃ গুণগত
৪৮৬. শিক্ষার গুরুত্বপূর্ণ লক্ষ্য হল-
উত্তরঃ পরিপূর্ণ বিকাশ
৪৮৭. কোন্ বক্তব্যটি সঠিক নয়-
উত্তরঃ বিকাশ হল কারণ, বৃদ্ধি হল তার ফল
৪৮৮. মানসিক বিকাশ-
উত্তরঃ (a) শিক্ষার্থীর অভিজ্ঞতার ওপর নির্ভর করে।
(b) প্রচেষ্টার দ্বারা বাড়ানো সম্ভব
৪৮৯. সামাজিক বিকাশের স্তরগুলি হল-
উত্তরঃ (a) প্রথম বাল্যকাল
(b) উত্তর বাল্যকাল
(c) বয়ঃসন্ধিকাল
৪৯০. বয়ঃসন্ধিক্ষণ-
উত্তরঃ 15-20 বছর
৪৯১. একজন শিশু কোনো বিষয়ে আনন্দ বা রাগ বা ভয় করছে। এটি শিশুর কোন্ বৈশিষ্ট্যের মধ্যে পড়ে?
উত্তরঃ প্রাক্ষোভিক
৪৯২. কোনো ছেলের মায়ের প্রতি টান এবং মেয়ের বাবার প্রতি অধিক টান থাকা স্বাভাবিক একথা কোন্ মনোবিজ্ঞানী বলেছেন-
উত্তরঃ ফ্রয়েড
৪৯৩. কৈশোরে মেয়েদের বৈশিষ্ট্য বোঝানোর জন্য যে বিশেষ পদ ‘Flapper’ প্রয়োগ করেছেন যিনি তিনি হলেন-
উত্তরঃ স্ট্যানলি হল
৪৯৪. নৈতিক সেন্টিমেন্টের বিকাশ হয় শিশুর যে স্তরে সেটি হল –
উত্তরঃ প্রান্তীয় কৈশোরে
৪৯৫. ছেলে বা মেয়েদের মধ্যে সৌন্দর্য বোধ প্রবল থাকে শিশুর কোন্ বয়সে-
উত্তরঃ প্রাথমিক কৈশোর
৪৯৬. ছেলে বা মেয়ের মধ্যে ব্যক্তি পূজার প্রতি আগ্রহ দেখা যায় যে সময়ে সেটি হল-
উত্তরঃ প্রান্তীয় বাল্যকাল
৪৯৭. কোনো শিক্ষার্থী কো্নো সমস্যা সমাধান করতে পারে এই ধরনের বিকাশ শুরু হয় শিশু বিকাশের কোন্ স্তরে-
উত্তরঃ প্রান্তীয় কৈশরে
৪৯৮ . কোনো শিশু শিক্ষার্থী কোন সমস্যা সহজেই সমাধান করতে পারে ।এই ধরনের বিমূর্ত চিন্তন ক্ষমতা স্থায়ীরূপ গ্রহণ করে শিশু বিকাশের কোন্ স্তরে-
উত্তরঃ প্রান্তীয় কৈশোরে
৪৯৯. বন্ধু-বান্ধবের প্রতি সহযোগিতার বিকাশ শুরু হয় শিশুর কোন্ স্তর থেকে-
উত্তরঃ প্রান্তীয় শৈশব
৫০০. একজন শিক্ষার্থী পড়াশোনা পছন্দ করে ভালোভাবে পর্যবেক্ষণ করে এই চাহিদাকে কী ধরনের চাহিদা বলা যায় –
উত্তরঃ জ্ঞানের চাহিদা
৫০১. একজন কিশোর তার পরিবারের প্রতি যথাযথ কর্তব্য পালন করে, সামাজিক রীতিনীতি মেনে চলে কৈশোরের এই ধরনের চাহিদা হল-
উত্তরঃ নৈতিক চাহিদা
৫০২. শাস্তি এড়ানোর জন্য শিশু শিখনে বাধ্য হয় এবং বিভিন্ন নিয়ম নীতি অনুসরণ করে। এটি নৈতিক বিকাশের কোন্ পর্যায়ের অন্তর্ভুক্ত-
উত্তরঃ প্রাক্ প্রথাগত পর্যায়
৫০৩. একজন শিশু ওপর শিশুকে বলছে তুমি আমার বই ছিঁড়েছো আমি তোমার বইও ছিড়ে দেবো এটি নৈতিক বিকাশের কোন পর্যায়ের মধ্যে পড়ে?
উত্তরঃ প্রথাগত পর্যায়ের দ্বিতীয় স্তর
৫০৪. একজন ছেলেকে প্রশংসা করে একজন শিক্ষক বললেন তুমি বেশ ভালো ছেলে। এটি নৈতিক বিকাশে কোন পর্যায়ে পড়ে –
উত্তরঃ প্রথাগত পর্যায়
৫০৫. কোহেলবার্গ যে বিকাশের তত্ত্ব দিয়েছেন সেটি যে নামে পরিচিত তা হল-
উত্তরঃ নৈতিক বিকাশের তত্ত্ব
৫০৬. ‘এরিকসন’ শিশুর বিকাশে ক্ষেত্রে যে তত্ব দিয়েছেন তা যে নামে পরিচিত সেটি হল-
উত্তরঃ নৈতিক বিকাশ তত্ত্ব
৫০৭. মনোবিদ্ ফ্রয়েডের অনুগামীদের বলে-
উত্তরঃ নিও-ফ্রয়েডিয়ান
৫০৮. একজন নিউ ফ্রয়েডিয়ান মনোবিজ্ঞানী হলেন-
উত্তরঃ এরিকসন
৫০৯. একজন শিক্ষক একজন শিক্ষার্থীকে অবহেলা করছেন যা শিক্ষার্থীদের মধ্যে –
উত্তরঃ নেতিবাচক প্রভাব ফেলে
৫১০. কোন্টি ঠিক-
উত্তরঃ (a) ক্রীড়া প্রজ্ঞা বিকাশে সাহায্য করে
(b) প্রজ্ঞার বিকাশ ক্রিয়াকে সাহায্য করে
৫১১. বয়ঃসন্ধিক্ষনকে এরিকসন যে দ্বন্দ্ব হিসেবে বিবেচনা করেছেন সেটি হল-
উত্তরঃ আত্মপরিচয় বনাম আত্মপরিচয় বিভ্রান্তি
৫১২. কোন্ বয়সের মানুষের মধ্যেই অন্তরঙ্গতা বনাম একাকীত্ব-এই দ্বন্দ্বের সৃষ্টি হয়-
উত্তরঃ 18-35 বছর
৫১৩. একজন শিক্ষার্থী কোনো ক্লাস থেকে কিছু শিখছে এবং ভালোভাবে গ্রহণ করে একে বলে-
উত্তরঃ আত্তীকরণ ও উপযোজন
৫১৪. শিশু যখন নিজেকে নিয়ে ব্যস্ত থাকে তাকে বলে-
উত্তরঃ আত্মকেন্দ্রিকতা
৫১৫. প্রজ্ঞামূলক বিকাশের ক্ষেত্রে প্রক্রিয়াগুলি হল যথাক্রমে –
উত্তরঃ পরিণমন, অভিজ্ঞতা,সামাজিক মিথস্ক্রিয়, ভারসাম্য
৫১৬. শিক্ষার্থীদের বিষয়বস্তুসমূহ প্রকাশ করতে পারে কিন্তু কোনো বিষয় বা ঘটনা অনুমান করতে পারে না একে বলে-
উত্তরঃ মানসিক প্রতিকল্প
৫১৭. প্রজ্ঞা বিকাশের যে স্তরে কোনো শিক্ষার্থী ছোট-বড় ব্লক সারাতে পারে তাকে বলে-
উত্তরঃ ক্রম পর্যায়
৫১৮. বান্দুরার তত্ত্বটি শিখনের যে তত্ত্ব নামে পরিচিত সেটি হল-
উত্তরঃ সমাজপ্রজ্ঞা মূলক শিখন
৫১৯. হারলক কোন্ বয়স কালকে কোন কৈশোর হিসেবে বর্ণনা করেছেন-
উত্তরঃ 12-21
৫২০. গিফটস ও অকুপেশন কোন্ শিক্ষা পদ্ধতিতে রয়েছে সেটি হল-
উত্তরঃ কিন্ডারগার্টেন পদ্ধতিতে
৫২১. মানুষের জীবন বিকাশের ধারাকে কোন্ মনোবিদ দশটি স্তরে ভাগ করেছেন-
উত্তরঃ পিকুনাস
৫২২. Latency period শব্দটি কোন্ মনোবিদ দশটি স্তরে ভাগ করেছেন-
উত্তরঃ ফ্রয়েড
৫২৩. Hero worship প্রবণতা ছেলে ও মেয়েদের মধ্যে দেখা যায় যে স্তরে সেটি হল-
উত্তরঃ প্রাথমিক কৈশোর
৫২৪. জীবন বিকাশের কোন্ স্তরের গুরুত্ব শিক্ষাক্ষেত্রে নেই বললেই চলে-
উত্তরঃ শৈশব
৫২৫. কোন্টি ঠিক-
(a) প্রান্তীয় বাল্যকালে মনোযোগের পরিসর বিস্তৃত নয়।
উত্তরঃ (b) প্রান্তীয় বাল্যকালে মনোযোগের পরিসর বিস্তৃত।
(c) প্রান্তীয় বাল্যকালে যুক্তি ক্ষমতা বিকশিত হয়।
(d) প্রান্তীয় বাল্যকালের যুক্তি ক্ষমতার বিকাশ পরিপূর্ণ হয়।
৫২৬. বাল্যকালে শিশুদের যে ধরনের শিক্ষা দেওয়া উচিত-
উত্তরঃ খেলাধুলার মাধ্যমে শিক্ষা
৫২৭. ছবি আঁকা শেখানো শুরু করা উচিত কোন স্তর থেকে (পিকুনাস-এর স্তরবিন্যাস অনুযায়ী)
উত্তরঃ প্রাথমিক বাল্য স্তর থেকে
৫২৮. সাধারণত মেয়েদের ক্ষেত্রে যৌন পরিণতি কোন্ বয়স থেকে এসে যায়-
উত্তরঃ 11-12 বছর বয়সে
৫২৯. সাধারণত ছেলেদের ক্ষেত্রে যৌন পরিণতি আসে কোন্ বয়সে-
উত্তরঃ 13-14 বছর বয়সে
৫৩০. জীবন বিকাশের কোন্ স্তরকে ঝড়-ঝঞ্ঝার কাল বলে-
উত্তরঃ কৈশোরকাল
৫৩১. স্বাধীনতার চাহিদা জীবন বিকাশের কোন্ স্তরে প্রবল থাকে-
উত্তরঃ কৈশোরকাল
৫৩২. যৌনশিক্ষার যথাযথ উদ্গমনের জন্য প্রয়োজন-
উত্তরঃ সৃজন স্পৃহা জাগিয়ে তোলা
৫৩৩. দুজন শিক্ষার্থীদের মধ্যে প্রতিদ্বন্দ্বিতা অতি প্রবল এটি যে বিকাশের মধ্যে পড়ে সেটি হল-
উত্তরঃ সামাজিক বিকাশ
৫৩৪. ৯-১০ বছর বয়সে (যেটি ঠিক নয়)-
(a) মস্তিষ্কের বিকাশ পরিপূর্ণ হয়
(b) দলের প্রতি আনুগত্য বাড়ে
(c) বন্ধুত্ব দীর্ঘ দিন স্থায়ী হয়
উত্তরঃ (d) গলার স্বর পরিবর্তন ঘটে
৫৩৫. ‘লিবিডো’ শব্দটি কোন্ মনোবিজ্ঞানী ব্যবহার করেছেন-
উত্তরঃ ফ্রয়েড
৫৩৬. একজন শিক্ষার্থী সমাজের বিভিন্ন ভালো কাজে মন দিচ্ছে – এটি কোহলবার্গের যে নৈতিক বিকাশের স্তর সেটি হল –
উত্তরঃ সংস্কার যুক্ত নীতি বোধের স্তর
৫৩৭. যেসব বৈশিষ্ট্য কোনো শিশু তার পূর্বপুরুষ থেকে পায়, তাকে বলে-
উত্তরঃ জৈবিক বংশগতি
৫৩৮. শিশু যেসব বৈশিষ্ট্য তাঁর জন্ম মুহূর্তে পায় তাকে বলে-
উত্তরঃ মানসিক বংশগতি
৫৩৯. ল্যামার্ক:
উত্তরঃ বংশগতির নীতি সম্পর্কে বংশানুক্রমিক ধারার ওপর গুরুত্ব দিয়েছেন
৫৪০. নিম্নলিখিত ব্যক্তিদের মধ্যে যিনি মনোবিজ্ঞানী নন-
(a) ম্যাকডুগাল
উত্তরঃ (b) ডারউইন
(c) ফ্রান্সিস গ্যালটন
(d) প্যাভলভ
৫৪১. বংশগতির ক্ষেত্রে কতগুলি নিয়ম আছে, এই নিয়মের সংখ্যা হল-
উত্তরঃ 4
৫৪২. বংশগতির প্রাথমিক নিয়মটি হল-
উত্তরঃ প্রত্যেক প্রাণী জন্মদানে সক্ষম জনিত নিয়ম
৫৪৩. মনোবিজ্ঞানী ম্যাকডুগাল বংশগতি সংক্রান্ত বিষয়ে যে গবেষণা করেছেন তাদের মধ্যে উল্লেখযোগ্য হলো-
(a) অর্জিত অভ্যাসের সঞ্চালন উত্তর
৫৪৪. যে-কোনো শিশুর পিতা-মাতার সঙ্গে পার্থক্যের একটি নির্দিষ্ট নিয়ম আছে এই নিয়মটি হল-
উত্তরঃ গড়ের দিকে যাওয়া
৫৪৫. একজন ফর্সা বাবা-মায়ের যে শিশুটির জন্ম গ্রহণ করল সেই শিশুটি শ্যাম বর্ণের, এটি বংশগতির কোন্ সূত্রে আছে-
উত্তরঃ পার্থক্যের সূত্র
৫৪৬. গ্যালটন-এর সূত্রটি বংশগতি ক্ষেত্রে কোন্ সূত্র হিসেবে পরিচিত-
উত্তরঃ সঞ্চালন উত্তরাধিকারের সূত্র
৫৪৭. গ্যাল্টনের সূত্রটি বলা হয় কোনো শিশু তার বৈশিষ্ট্যের-
উত্তরঃ (a) অর্ধেক পায় পিতা-মাতার কাছ থেকে
(b) 1/4 অংশ পায় দাদু দিদিমার কাছ থেকে
(c) 1/8 অংশ পায় তার পূর্বপুরুষ এর কাছ থেকে
৫৪৮. ডারউইনের তত্ত্বের বলা হয়েছে-
উত্তরঃ মিউটেশন বংশগতির কারণ
৫৪৯. এরিটেভিজেনিয়াস-বইটির লেখক-
উত্তরঃ গ্যালটন
৫৫০. যে মনোবিজ্ঞানী মানসিক ও দৈহিক দুই ধরনের বৈশিষ্ট্য বংশানুক্রমিক ভাবে সঞ্চারিত হয়। এই তথ্য যিনি দিয়েছেন তিনি হলেন-
উত্তরঃ পিয়ারসন
৫৫১. যে ব্যক্তি উন্নত বুদ্ধিসম্পন্ন ছেলেমেয়েদের বুদ্ধির সাথে তাদের বাবা-মায়ের বুদ্ধির তুলনা করে দেখেছেন তিনি হলেন-
উত্তরঃ টারম্যান
৫৫২. বংশগতি বাদী উইগামের মতে
উত্তরঃ (a) বংশগতি মানুষের স্রষ্টা
(b) বংশগতির ক্ষেত্রে পরিবেশের কোনো প্রভাব নেই
(c) মানুষের সুখ-শান্তি দুঃখ-দুর্দশার মূলে বংশগতি
৫৫৩. আধুনিক মনোবিদ্যায় পরিবেশ বলতে বোঝায়-
উত্তরঃ জন্মথেকে মৃতু পর্যন্ত মানুষকে যে সব উদ্দিপক উত্তেজিত করে, তার সমবায় হল পরিবেশ
৫৫৪. মনো্বিদদের মতে পরিবেশ-
উত্তরঃ দুই ধরনের
৫৫৫. কোনো শিশু তার বিদ্যালয়, বন্ধুবান্ধব দ্বারা, প্রভাবিত হচ্ছে, তবে তাতে যে পরিবেশ অধিক কার্যকরী সেটি হল-
উত্তরঃ বিদ্যালয় পরিবেশ
৫৫৬. একজন শিক্ষার্থী বিদ্যালয়ের প্রারম্ভে সে বিদ্যালয়ের বিভিন্ন পরীক্ষায় ভালো ফলাফল করত, কিন্তু বয়স বাড়ার সাথে সাথে তার ফলাফল ক্রমশ খারাপ হতে থাকে, এজন্য কোন পরিবেশ দায়ী হতে পারে-
উত্তরঃ (a) পারিবারিক পরিবেশ
(b) বিদ্যালয় পরিবেশ
(c) সামাজিক পরিবেশ
৫৫৭. ডগ্লাসের মতানুসারে পরিবেশ-
উত্তরঃ ব্যক্তিকেন্দ্রিক
৫৫৮. একজন শিক্ষার্থীর আচরণ একজন শিক্ষার্থীকে উত্তেজিত করছে, কিন্তু অপর একজন কে উত্তেজিত করছে না, এ থেকে সিদ্ধান্তে আসা যায় পরিবেশ হল-
উত্তরঃ ব্যক্তিকেন্দ্রিক
৫৫৯. পরিবেশবাদী বর্তমান মনোবিদ্,-এর মতে
উত্তরঃ পরিবেশের গুরুত্ব বেশি
৫৬০. আধুনিক ধারণা অনুযায়ী
উত্তরঃ ব্যক্তি জীবনের বিকাশের জন্য পরিবেশ এবং বংশগতি উভয়ই দায়ী
৫৬১. হেরিডিটি এবং পরিবেশ এবং কোরিলেটিভ ফ্যাক্টরস- এই বক্তব্যটি দিয়েছেন-
উত্তরঃ স্যানডিফোর
৫৬২. আলপোর্ট- এর মতে
উত্তরঃ ব্যক্তিসত্ত্বা= বংশগতিXপরিবেশ
৫৬৩. মনোবিদ রাচ্-এর মতে
উত্তরঃ শিশুর বিকাশস্তর = বংশগতি X পরিবেশ X সময়
৫৬৪. মনোবিদ স্যান্ডিফোর বলেছেন
উত্তরঃ (a) শিশু জৈবিক বংশগতি নিয়ে জন্মগ্রহণ করে
(b) সামাজিক বংশগতির মধ্যে জন্মগ্রহণ করে
৫৬৫. শিক্ষক-
উত্তরঃ জৈবিক বংশগতি কে নিয়ন্ত্রন করতে পারেন না কিন্তু সামাজিক পরিবেশকে নিয়ন্ত্রণ করতে পারে
৫৬৬. শিক্ষার্থীদের মধ্যে ব্যক্তিগত বৈষম্য তৈরী হয়-
উত্তরঃ বংশগতির দরুন
৫৬৭. কোনো একজন শিশু শিক্ষার্থীর ব্যক্তিগত বৈষম্য জানার জন্য শিক্ষকের যে ধরনের অভীক্ষার ওপর গুরুত্ব দিতে হবে, সেটা হল-
উত্তরঃ মানসিক অভীক্ষা
৫৬৮. একজন শিক্ষার্থী সে গণিতে ও পদার্থবিদ্যায় উপযুক্ত মেধা সামান্য তাঁকে একজন শিক্ষক পরবর্তীতে কী বিষয় নিয়ে পড়বে সে ব্যাপারে শিক্ষক নজর দেবেনঃ
উত্তরঃ উপযুক্ত নির্দেশনাদানের প্রতি
৫৬৯. গ্রন্থাগারে প্রতিটি বিষয়ের জন্য উপযুক্ত সংখ্যক পাঠ্যপুস্তক থাকা প্রয়োজন যাতে-
উত্তরঃ শিক্ষক ও শিক্ষার্থী উভয়ই উপকৃত হয়
৫৭০. একটি বিদ্যালয়ের সুস্থ পরিবেশ গঠন করতে প্রয়োজন
উত্তরঃ (a) শিক্ষক-শিক্ষার্থী ভালো সম্পর্ক
(b) শিক্ষক-শিক্ষক ভালো সম্পর্ক
(c) শিক্ষক অভিভাবক ভালো সম্পর্ক
৫৭১. শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের মধ্যে মানবীয় সম্পর্ক স্থাপন করতে পারলে
উত্তরঃ বিদ্যালয়ের সুস্থপরিবেশ সৃষ্টি হয়
৫৭২. কোনো পরিবারের একজন শিক্ষার্থী পড়াশুনার ক্ষেত্রে যথাযথ মনোযোগ দিচ্ছে এক্ষেত্রে কোন্ ধরনের পরিবেশ কার্যকরী-
উত্তরঃ (a) সুস্থ পারিবারিক পরিবেশ
(b) সুস্থ বিদ্যালয়ের পরিবেশ
(c) সুস্থ সামাজিক পরিবেশ
৫৭৩. একজন সুস্থ পারিবারিক পরিবেশের শিক্ষার্থী ক্রমশ পড়াশোনার অমনোযোগী হয়ে পড়ছে-এর জন্য দায়ী
উত্তরঃ সামাজিক পরিবেশ
৫৭৪. একজন শিক্ষার্থীর মেজাজ খিটখিটে হয়ে যাচ্ছে ।এক্ষেত্রে কোন্ পরিবেশকে দায়ী বলে মনে হয়-
উত্তরঃ (a) পারিবারিক পরিবেশ
(b) বিদ্যালয়ের পরিবেশ
(c) সামাজিক পরিবেশ
৫৭৫.পরিবেশের পার্থক্য থাকলেও দুজন শিক্ষার্থীর বুদ্ধ্যাঙ্ক প্রায় একই এক্ষেত্রে দায়ী-
উত্তরঃ বংশগতি
৫৭৬. কোনো শিশু পরবর্তী জীবনে কী ধরনের বৈশিষ্ট্যের অধিকারী হবে তা নির্ধারিত হয় তার-
উত্তরঃ জন্মমুহূর্তের জীনে সংগঠনের মাধ্যমে
৫৭৭. ভারতীয় বংশে জন্ম কোন্ বিজ্ঞানী জিনতত্ত্বের গবেষণায় নিজেকে সুপ্রতিষ্ঠিত করেছেন
উত্তরঃ ড.খোরানা
৫৭৮. একজন পালিত শিশু কোনো একটি গরিব পরিবারে অস্বাস্থ্যকর পরিবেশে মানুষ হচ্ছে কিন্তু সে যথেষ্ট বুদ্ধিমান এক্ষেত্রে শিশুটির উপর কীসের প্রভাব রয়েছে-
উত্তরঃ বংশগতি
৫৭৯. একজন পালিত শিশু কোনো সম্ভ্রান্ত পরিবারে প্রাচুর্য্যর মধ্যে মানুষ হচ্ছে কিন্তু পড়াশোনার ক্ষেত্রে তেমন সাফল্য পাচ্ছে না এক্ষেত্রে শিশুটির অপর কীসের প্রভাব রয়েছে-
উত্তরঃ বংশগতি
৫৮০. শিক্ষার ক্ষেত্রে সামাজিক পরিবেশ নিয়ন্ত্রণের জন্য যার ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ তিনি হলেন
উত্তরঃ শিক্ষক
৫৮১.বিজ্ঞানের যে শাখায় বংশগতির প্রভাব সম্বন্ধেই আলোচনা করা হয়
উত্তরঃ Genetic শাখায়
৫৮২. বংশগতি বিষয়ক গবেষণার ক্ষেত্রে কোন্ বিষয়ের ওপর অধিক গুরুত্ব দেওয়া হয়
উত্তরঃ কুল পঞ্জিকা (Family History)
৫৮৩.ক্রোমোজোমের অবস্থান
উত্তরঃ কোশ কেন্দ্রে
৫৮৪.এক একটি ক্রোমোজোমে সংখ্যা
উত্তরঃ 40- 100
৫৮৫. DNA-এর প্রোটিন শৃংখল কীভাবে বংশগতি ধারায় সঞ্চালিত হয় তা ব্যাখ্যা করেছেন
উত্তরঃ (a) জেমস ওয়াটসন
(b) ফ্রান্সিসক্রিক
৫৮৬. DNA-এর প্রোটিন শৃংখল কীভাবে বংশগতি ধারায় সঞ্চালিত তা ব্যাখ্যা করার জন্য যে গঠন দিয়েছেন
উত্তরঃ ডাবল হেলিক্স গঠন
৫৮৭. ড. খোরানা যে বিষয়ে গবেষণা করে নোবেল পুরস্কার পেয়েছে সেটি হল
উত্তরঃ জীন তত্ত্ব
৫৮৮. প্রত্যেক কোশে ক্রোমোজোমের সংখ্যা
উত্তরঃ 23 জোড়া
৫৮৯. পুরুষ ও মেয়েদের যে 22 জোড়া ক্রোমোজোম একই ধরনের তাদের বলে
উত্তরঃ X ক্রোমোজোম
৫৯০. পুরুষদের ক্ষেত্রে যে পৃথক এক জোড়া ক্রোমোজোম রয়েছে তা যে নামে পরিচিত সেটি হলঃ
উত্তরঃ XY ক্রোমোজোম
৫৯১. মেয়েদের ক্ষেত্রে পৃথক এক জোড়া ক্রোমোজোম রয়েছে তা যে নামে পরিচিত সেটি হল
উত্তরঃ X-X ক্রোমোজোম
৫৯২. শিক্ষক-শিক্ষার্থী সম্পর্ক হওয়া উচিত
উত্তরঃ মানবীয় সম্পর্ক
৫৯৩. সামাজিক পরিবেশ উন্নতি হলে শিক্ষার্থীর যে উন্নতি হওয়া সম্ভব তা হল
উত্তরঃ মানসিক
৫৯৪. ‘জেনেটিক্স’ শাখাটি হল
উত্তরঃ জীবন বিজ্ঞানের শাখা
৫৯৫. বংশানুক্রমিক ধারার পার্থক্য সম্বন্ধে যিনি প্রথম ব্যাখ্যা দেন তিনি হলেন
উত্তরঃ মেন্ডেল
৫৯৬. বংশ ধারায় ‘Recessive Trait’- এই শব্দটি ব্যবহার করেন যে বিজ্ঞানী তিনি হলেন
উত্তরঃ মেন্ডেল
৫৯৭. Mutation (সং বিবৃতি) বংশগতির কারণ বলেছেন
উত্তরঃ ডারউইন
৫৯৮. ‘Priciple of Seggegation’- বংশগতি সংক্রান্ত নীতির প্রবক্তা হলেন
উত্তরঃ মেন্ডেল
৫৯৯. ওয়েজমান বলেছেন বংশগতির বাহক হল
উত্তরঃ বীজকোশ
৬০০. বংশগতির কৌশল সম্পর্কে যে বিজ্ঞানের অবদান নেই
উত্তরঃ উডওয়ার্থ